მეშვიდე დღის რეფლექსია

წინა  მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
 ტრენინგის მერვე დღეს ჩვენ ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებსა და მათი დაცვის აუცილებლობაზე. ავტვირთეთ საქაღალდე ბლოგზე და გავეცანით ბუკლეტის შაბლონს. აგრეთვე ავტვირთეთ ჩვენი  პორტფოლიოები  დრაივზე  .

სავარჯიშო პრეზენტაცია

მეექვსე დღის რეფლექსია

წინა  მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში

მეხუთე დღის რეფლექსია

წინა  მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
 მიმდინარე   მოდული   დამეხმარა   გამეანალიზებინა   მოსწავლეზე   ორიენტირებული  შეფასების  ფორმები  რამდენიმე   თვალსაზრისით:  გავეცანით   შეფასების  ხუთ   სტრატეგიას,   მოსწავლეების    წინარე   ცოდნის  საჭიროებების   დადგენას,   თვითრეგულირებისა  და   თანამშრომლობის  სტრატეგიას,   შეფასების  რუბრიკები.

მეხუთე მოდულის შეფასება

მიმდენარე  მოდულმა დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით: 

შეფასება ინტეგრირებული უნდა იყოს საპროექტო დავალებებში და უნდა შეესაბამებოდეს შეფასების მიზნებს.

მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები უნდა მოიცავდეს შინაარსობრივ ნაწილს და, ასევე, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს

თავი აარიდეთ ბუნდოვანი სიტყვების გამოყენებას;

მეოთხე დღის რეფლაექსია

წინა  მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში

მესამე დღის რეფლექსია

 წინა  მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.

მეორე დღის რეფლექსია

     წინა  მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
  გაკვეთილის  გეგმა არის მნიშვნელოვანი სასწავლო პროცესში და აქედან გამომდინარე დიდად საყურადღებოა თუ როგორ  შევადგენთ და დავგეგმავთ გაკვეთილს , ანუ ძალიან  მნიშვნელოვანია ის,  თუ რა აქტივობებს გამოვიყენებთ მიზნის მისაღწევად . ჩემი აზრით,  მოსწავლეების  უნარ-ჩვევების  განვითარებისათვის  ერთ-ერთი სწორი მეთოდი  სწორედ ,,პროექტებით სწავლება" იქნება.

    .წინა ტრენინგზე    გავეცანი  ,, ინტელის"   ძირითადი   კურსის   მიზანსა   და   ინტელის   საგანმანათლებლო    დამხმარე   გზამკვლევის      გამოყენებას.    ტრენერის   ინსტრუქციების    მიხედვით,   პროექტის   პორტფოლიოს   ორგანიზების    მიზნით   შევქმენი    მთავარი   საქაღალდე   და   მასში    რამდენიმე    ქვესაქაღალდე.
განვიხილეთ   სასწავლო   პროექტის   გეგმის  შაბლონი    და     მისი   შემადგენელი   ნაწილები.   შევინახე   პროექტის  გეგმის  შაბლონი   პორტფოლიოს   ქვესაქაღალდეში    სასწავლო პროექტის გეგმა. შევქმენი   ჩემი ბლოგი. 

  ვიმედოვნებ,   რომ    ინტელის    ძირითადი    სასწავლო   კურსი  კომპიუტერული   ტექნოლოგიების   ეფექტურ   გამოყენებაში   და   უკეთესი   სასწავლო   შედეგების   მიღწევაში   დამეხმარება.